③ 실습 기관 분석 보고서/ 자격증 사회복지사 지역아동센터 현장 실습 관련 제출 서류 예시 나눔 + 후기

 

빠밤 ~~ ★

사회복지사 실습

관련 서류 나눔 3탄을

가져와봤습니다 ㅎㅎ

​

생각보다 많은 분들이

읽어주셔서 놀랐는데요?!

​

아직 1, 2탄을 못 보신 분들이라면

아래 링크 참고해주시길 바랍니다 :)

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https://blog.naver.com/sekkomsseu/223245931151

① 실습 평가서/ 자격증 사회복지사 지역아동센터 현장 실습 관련 제출 서류 예시 나눔 + 꿀팁

 

https://blog.naver.com/sekkomsseu/223246607488

② 지역아동센터 실습 중간 평가서/ 자격증 사회복지사 현장 실습 관련 제출 서류 예시 나눔 + TIP

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사회복지사 지역아동센터 실습 중

가장 작성하기 힘들었던

<실습 기관 분석 보고서>...

​

물론 지인분이 옆에서

작성하는 걸 본 거였지만

거의 10장 넘는 분량에

허거거걱 입이 떡 벌어졌네요 ㅠ_ㅠ

 

작성 전 유의사항 및 꿀팁

1) 글 양식은 그대로 가져가되 본인이 센터에서 실제로 경험했던 일이나 느낀 점 등을 조금씩 수정하기

2) 문장 순서를 앞뒤로 조금씩 바꾸기

3) 대부분 질문하는 바가 비슷하므로 만약 겹치는 부분이 있다면 문항끼리 서로 답변을 바꿔 적기

4) 예시 추가하기

 

지인이 속해 있던

지역아동센터에 관한

분석 내용이라

새로 작성하셔야 되는

부분들도 많으니

참고하셔서 수정하는 걸

추천드립니다 ♥

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사회복지사 지역아동센터 <실습 기관 분석 보고서> 참고 예시 - 해당 기관 사이트 소개 내용 참고하기

 

1. 기관의 역사

(1) 기관 설립 동기 및 설립 목적

OO은 OO공부방 설립(OOOO년) 당시만 해도 OO에서 가장 열악한 주거환경으로 작은 영세 공장 등이 많은 지역이었다.

빈곤, 결손, 저소득 맞벌이 가정 아동들이 학교 방과 후 방치되고 공부할 방이 없는 아동들이 함께 공부하며 보호와 돌봄을 위해 공부방으로 시작하였고, 아동들에게 보호, 교육, 급식 지원, 다양한 서비스를 제공하는 아동복지시설인 지역아동센터가 되고자 한다.

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(2) 기관 사업의 역사적 변천

* 연혁

○ OOOO년 OO월 OO일 OO공부방 설립

○ OOOO년 OO월 OO일 OO집 무료 급식 실시

○ OOOO년 OO월 OO일 OO시장 표창장 수여(원장 OOO : 아동 복지 사업에 기여한 공로)

○ OOOO년 OO월 OO일 OO 아동 복지 시설 신고증(조건부) 교부

○ OOOO년 OO월 OO일 OO 지역사업부 지원 기관으로 선정

(중간 생략)

○ OOOO년 OO월 OO일 OO대학교 평생교육원 협약서

○ OOOO년 OO월 OO일 OO대학교 자율 현장실습학기제 협약서

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(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가

OO지역아동센터는 OO 최초의 지역아동센터로 OOOO년 OO월 OO에서 가장 열악한 동네 OO에서 방치되고 공부할 방이 없는 아동들을 위해 OO공부방으로 시작하여 현재까지 많은 아동들에게 교육, 보호, 급식 지원 등의 다양한 복지를 사회와 연계하여 제공해오고 있다. OO년 이상 오랫동안 소명감으로 한 길을 걸어오신 센터장님과 이하 복지사님들은 항상 한결같은 마음으로 아이들을 위하여 끊임없이 연구하고 노력하며 아동들에게 도움을 주시고자 하는 모습이 많은 기관과 사회복지사들의 본이 되고 훌륭한 귀감이 되며, OO지역아동센터는 역사적으로도 그 가치와 의의가 매우 크다고 생각한다.

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2. 기관의 목적

○ OO 등 인근 지역에서 보호를 필요로 하는 아동에게 지역사회 안에서 사회복지통합 서비스를 제공하여 건강하고 안전하게 보호하고 양육한다.

○ 아동에게 빈곤, 부모의 이혼(사별) 및 가출 또는 맞벌이 등 각 가정 상황에 맞는 적절한 보호를 제공한다. 어려운 환경에 놓였을 때 아동의 권리를 보호하기 위하여 생존권, 복지권, 문화권, 발달권, 학습권이 보장되도록 돕는다.

○ 지역에서 열린 문화공간으로서 다양한 프로그램을 제공하여 비행을 예방하는 역할과 교육을 통한 인격 형성을 도모한다. 적절한 간식과 급식 제공을 통해 영양을 충분히 공급함으로써 건강한 아동으로의 성장을 돕는다.

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3. 기관의 주요사업 및 프로그램

(1) 클라이언트 및 대상 지역

1) 클라이언트

○ 센터 이용 아동 구성을 보면 기초생활수급, 한부모가정, 조손가정, 다문화가정, 저소득 맞벌이 가정, 장애아동 등으로 대부분의 아동 가족 환경이 취약계층이다. 이들 취약계층 가정은 생계유지 등을 이유로 가정에 소홀할 수 있는 등 가족 기능의 정상적 수행이 어렵다고 볼 수 있으며 사회적 지지 및 지원을 통해 가족 기능을 보완할 필요성이 있다.

○ 취약계층가정 아동이 대부분인 본 센터에서는 아동의 연령에 맞는 발달과 건전한 인성형성 및 사회성발달을 위해 가정의 기능을 보완할 수 있는 급식, 위생 및 안전교육, 수준별 학습지도를 할 수 있도록 한다. 개별 아동의 특성을 반영한 특기적성프로그램, 공동체 체험활동 및 캠프, 부모교육 등을 아동 및 가족에게 제공하며 미래사회 대비교육, 상황별 특성에 따른 아동 상담과 가족 상담 등 예방적 프로그램을 실시해 이용 아동이 건강하게 성장할 수 있는 기반을 제공한다.

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2) 대상 지역

○ OO은 OO공부방 설립(OOOO년) 당시만 해도 OO에서 가장 열악한 주거 환경으로, 작은 영세 공장 등이 많은 지역이었다. 이후 OO년의 세월이 지나면서 공장과 무허가 건물(집)이 많이 없어지고 재개발로 아파트가 들어서면서 주변 환경이 깨끗해지고 도로도 확충되는 등 좋아졌다.

○ 그러나 센터를 이용하는 아동들은 더 열악한 주변 지역으로 오래된 연립이나 빌라의 지하나 월세방으로 이전하고 있으며, 결혼이민자 가정(외국인 노동자)의 자녀들과 장애아동들이 점차 늘어나고 있는 추세이다. 경제가 더욱 어려워지면서 실직(무직) 또는 맞벌이하는 가정의 증가로 방과후 돌봄이 필요한 아동들이 더욱 증가하고 있다.

○ OOOO년 OO월 센터는 인근 OO으로 이전하였으나 거리상의 차이가 거의 없어 이용 아동은 그대로 센터를 이용하고 있으며 지역아동센터가 위치한 곳의 주변에는 OO초, OO초, OO초 등이 있으며 인근 초등학교의 돌봄이 필요한 아동들에게 아동복지시설로서 다양한 서비스를 제공하고 있다.

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(2) 주요 사업

사회복지사 지역아동센터 <실습 기관 분석 보고서> 주요 사업 (표)

 

(3) 서비스 전달 체계

OO청, OO시청, OO주민지원센터, OO종합사회복지관, OO종합사회복지관, OO자원봉사센터, OO어린이급식관리지원센터, 아동권리보장원, 지역아동센터 OO지원단, 전국지역아동센터협의회, OO사회서비스원, OO지역아동센터연합회, (사)OO사랑나눔회, OO나눔재단, 사회복지공동모금회, OO보건소, OO약사회, OO정신건강증진센터, OO아동보호전문기관, OO대학교, OO대학교 등

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(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가

OO지역아동센터는 OO에 위치하며 오래된 연립이나 빌라 밀집 지역이다. 기관의 주 이용대상자는 인접한 OO초·OO초·OO초 학생들이며 대부분 기초생활수급, 한부모 가정, 조손가정, 저소득 맞벌이 가정 및 장애아동 등 취약계층의 아동들로 구성되어 있다. 더불어 아동의 50%는 다문화가정에 속한다. 이들은 시간적, 물질적, 언어적인 어려움으로 기관의 교육이나 돌봄을 매우 필요로 한다. 기관의 급식 제공은 어린아이들의 성장에 필수적이며 학습 지도, 영어 교실은 학업 능력 향상에 도움이 된다. 미술, OO 악기 수업, OO교육 등 기관의 프로그램 사업이 아동을 안전하고 건강하게 성장시킨다. 또한, 아동의 정서 및 긍정적인 성격 발달을 도모하며 아동의 삶의 질을 향상하는 데 매우 중요한 역할을 한다고 여겨진다.

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4. 기관의 행정 사항

(1) 기관의 조직구조

사회복지사 지역아동센터 <실습 기관 분석 보고서> 기관 조직 구조 (표)

 

(2) 예산, 후원 및 지원 사항

사회복지사 지역아동센터 <실습 기관 분석 보고서> 예산 후원 및 지원 사항 (표)

 

(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가

OO지역아동센터의 예산 집행 현황을 살펴보면 예산의 약 OO%가 사무비이고, 아동을 위해 사용되는 사업비가 OO% 정도 차지한다. 기관에 속하는 아동이 OO명, 직원 OO명임을 고려했을 때 예산의 규모가 매우 밀도 있게 사용되고 있음을 알 수 있다. 또한, 필자가 예상했던 것보다 수입 비중에 OO이 차지하는 바가 크다고 느껴졌다. OO은 매년 일정하게 들어오는 것이 아닌 만큼 기관은 그 수익 정도에 따라 영향을 크게 받으리라 예상된다. 따라서 아동들에게 훨씬 질 좋은 돌봄 시스템을 제공하기 위해서는 적극적인 모금 계획과 후원자 개발 등의 관리를 통해 안정적인 재원 확충을 도모해야 할 것 같다.

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5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징

(1) 지역사회

OO은 OO공부방 설립(OOOO년) 당시 작은 영세 공장이 많은 등 OO에서 가장 열악한 곳으로 꼽혔다. 이후 OO년의 세월이 지나면서 공장과 무허가 건물(집)이 대부분 없어지고 재개발로 아파트가 들어서면서 주변 거리가 깨끗해지고 도로도 확충돼 환경이 많이 개선되었다. 그러나 센터를 이용하는 아동들은 아직도 오래된 연립이나 빌라의 지하 및 월세방에 거주하고 있으며, 결혼이민자 가정(외국인 노동자)의 자녀 또는 장애아동에 속하는 경우가 점차 늘어나고 있다. 심지어 경제가 더욱 악화하면서 실직(무직)한 가장 또는 맞벌이하는 부모들이 증가하였고 방과후 돌봄이 필요한 아동들도 함께 늘어나는 추세다. 지역아동센터가 위치한 곳의 주변은 재개발 지역으로 계속 변화할 예정이며, 이곳에서 사는 아동들의 통합적인 지원이 필요하리라 생각한다.

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(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)

사회복지사 지역아동센터 <실습 기관 분석 보고서> 물리적 환경 (표)

 

6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계

(1) 관계유형 및 내용

-OO시청소년성문화센터 : 성교육, 교사 교육 등

-지역아동센터 OO지원단 : 프로그램 지원, 시설 개보수 지원, 종사자 교육 등

-OO희망재단 : 장학금 지원, 물품 후원, 사업 연대 등

-OO시지역아동센터연합회 : 교사 교육, 프로그램 및 물품 지원, 사업 연대 등

-OO대학교 : 산학협력, 자원봉사 지원 등 연대 활동

-OO대학교 : 자원봉사 연계 등

-OO초등학교 : 보호 및 돌봄 필요 아동 연계, 사례 관리 필요 아동 연계 회의 등

-OO도서관 : 독서 활동, 도서 대출, 프로그램 연계 등

-OO : 기부빵 후원

-OO시자원봉사센터 : 자원봉사 지원 및 교육

-(사)전국지역아동센터협의회 : 물품 지원 및 프로그램 지원, 시설 개보수 등

-OO시어린이.사회복지급식관리지원센터 : 급식관련 정보 제공, 급식소 위생관리 및 교육 등

-OO나눔재단 : 프로그램 지원 및 물품 후원, 나눔빵 후원 등

-OO재단 : 빵 등 물품 후원

-OO사회복지공동모금회 : 물품 후원 등

-OO주민센터, OO시청 : 행정지원 및 연계 등

-OO종합사회복지관 : 물품 후원 등

-OO시보건소 : 아동 치과 주치의 사업, 생리대 지원 등

-OO사랑나눔터 : 우유, 장학금 등 후원

-OO어린이재단 : 물품 후원 등

-OO마을자치회, OO역사회보장협의체 : 물품 후원 등

-OO : 물품 지원 등

-OO : 어린이 안전교육과 물품 지원 등

-OO교육사회적협동조합 : 물품 후원 등

-OO : 물품 후원

-아동권리보장원 아동권리기획부 : 교육 기자재 등 물품 후원

-OO : 물품 후원

-OO : 학습 재료비 후원

 

(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가

OO년 이상 오래된 기관이다 보니 센터장님의 오랜 경험과 노하우로 연계된 타 기관이 많고 관계 유지가 탄탄하게 잘 유지되고 있는 것 같다. 공공기관, 교육기관, 사회복지기관, 후원 기관 등 다양한 방면으로 협력적인 관계가 형성되어 있고 아동에게 필요한 분야별로 적절하고 균형 잡힌 지원도 시기별로 잘 이루어지는 것 같다.

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7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌

OO간 지역아동센터에서 실습을 진행하면서 관찰한 결과 기관 운영 시스템이 전체적으로 안정되고 체계적으로 운영되는 느낌이었다. 기관의 설립 목적처럼 물질적·정서적으로 어려운 아동들에게 보호와 교육, 급식 지원, 그리고 적절한 돌봄 서비스를 제공하였고 아동복지시설로서 그 역할을 충분히 행하는 것 같았다.

또한, 기관은 아이들에게 다양한 교육 프로그램들을 제공하였으며, 실습생이 바라보기에 해당 아동들은 편안하고 안정된 분위기 속에서 해당 활동들을 온전히 수행할 수 있었다. 그리고 항상 아이들 눈높이에 맞춰 대화하고 훈육 시에도 인격을 존중하며 말씀하시는 사회복지사님들의 모습이 매우 인상적이고 교훈적이었다.

학습지도, 돌봄, 행정업무, 청소, 아동 상담, 부모 상담, 급식지도, 프로그램 진행 등 그동안 몰랐던 기관 담당자로서 책임져야 할 업무들이 정말 많았지만, 바쁘고 힘든 일정 가운데서도 항상 긍정적이고 적극적인 모습을 보여주신 실습지도자와 사회복지사님들에게 의미 있는 배움을 얻을 수 있었던 것 같다.

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